在淮南联合大学这片教育的热土上，有这样一位教师，她以扎实的专业知识、严谨的教学态度和丰硕的教科研成果，成为了学生们心中的引路人。

扎实学识，筑牢专业根基

冯英华老师的专业生涯始于2004年，本科毕业于黑龙江大学基础数学专业，2011年在安徽理工大学应用数学专业取得了硕士学位。扎实的专业知识为她后续的教育和科研工作奠定了坚实的基础。她不仅在理论知识上有着深入研究，更在实践中不断探索和创新，将数学知识与实际应用相结合，为学生和同行们树立了良好的榜样。

教学为本，培育桃李满园

作为公共教育学院的一名教授，冯英华老师始终将教学工作放在首位。她先后主持参与省级教科研项目20余项，参编教材4项，发表国内外论文15篇，专利12项，国家煤炭部科研获奖3项，获省级教学成果奖2项，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获奖8项，参加安徽省高等职业院校教学能力大赛省二等奖1项，校级教学能力大赛三等奖1项，校级课程思政教学能力大赛二等奖1项。在教学过程中，她注重因材施教，善于激发学生的学习兴趣和潜能，引导学生自主思考和探索，培养学生的创新思维和实践能力。

管理有方，助力学生成长

冯英华老师不仅在教学和科研方面持续深耕，在管理工作和专业实践方面也表现出色。其在2015年至2024年，负责公共教育学院全国大学生数学建模竞赛指导工作。2016年7月获评安徽省“双师型”教师。2015年-2024年参与《高等数学1》《高等数学2》《经济数学》《数学1》《数学2》课程标准和教学大纲的修订工作。这些经历不仅丰富了她的管理经验，也为学生提供了更多的学习和发展机会。

教科研并进，推动教育创新

在教研方面，冯英华老师同样成果丰硕。她主持的“高等数学教师教学创新团队”“高等数学”和“经济数学”省级精品课程项目，为数学教学的创新和发展提供了新的思路和方法。她还参与了多项省级质量工程项目和教学示范课的建设工作，致力于提高数学教学的质量和水平。在科研方面，她主持和参与了多项省级科研项目，如“基于光纤传感技术的实时监测深部围岩破裂特性试验研究”和“深部高应力工程裂隙围岩等效特征参数及相互作用机理研究”等，为相关领域的研究做出了重要贡献。

传道授业，彰显师者担当

冯英华老师深知教师的职责不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的价值观和人生观。她积极参与教学改革和课程建设，努力提高教学质量，为学生创造更好的学习环境和发展机会。她还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提升自己。她用自己的行动诠释了“传道授业解惑”的师者担当，为学生的成长和发展倾尽全力。