一、用真诚的爱心陪伴学生

“每个学生都是一颗独一无二的种子，从做辅导员的第一天起，我就告诉自己，要珍惜学生的独特性，做一名温暖的辅导员。” 院志坤老师说。

院志坤老师在积极引导学生夯实专业基础的同时，针对五年制学生培养方式和要求的特殊性，精心设计了别开生面的家长会，去发掘学生的闪光点，使每个学生都有展示自己的舞台。班级中曾经沉默寡言的男孩成了全院有名的小提琴王子；曾经叛逆的问题少女重新认识了自己，重拾对生活、学习的希望。

通过定期入住学生宿舍，院志坤老师真正的走进了学生学习的主阵地、生活的真实面和学生情感的最深处。她珍惜着来自学生的每一次倾诉，珍惜来自学生每一份可贵的信任，和学生如朋友、如闺蜜一般，一起聊感情、聊烦恼、聊家庭、聊理想。

在院志坤老师的班级中有位女同学的父亲不幸去世，在处理完家中事务返校后，这位同学并没有表现出任何异样与伤感，但院老师并没有因此而忽视学生的情感需求，而是经常性地到这位同学的的宿舍和她聊天，听她倾诉。终于，这位要强的女学生在院老师细心的呵护下卸下了自己的心防，抱着老师哭了。原来，这名同学的母亲常年患病，平时在家都是她下地干活，操劳家务。这次父亲的意外去世，连丧事都是她一个人操办的，她的确承担了太多与年纪不符的压力。在了解这一情况后，院老师一边向学院汇报，申请通过学费减免等资助政策减轻她的经济负担。一边定期到宿舍，陪她聊天，陪她参加课外活动，在一次次关怀中，让她忘却悲伤，让她知道在学校也有关心她的人，让她的心中重新充满阳光。去年教师节，她亲手折了瓶千纸鹤送给院老师，卡片上写着“感谢姐姐带给我的温暖”，“那一刻，我从心底涌起了一阵感动。我把那瓶千纸鹤放在办公桌上，这既是鼓励，更是鞭策。” 院志坤老师回忆起当时的场景，脸上浮现出骄傲与温暖的神情。

二、用优秀的职业素养培育学生

学高为师，身正为范。在辅导员专业化、职业化的道路上，院志坤老师也从未停止过学习的脚步。院志坤老师通过参加辅导员职业能力比赛，相互学习，取长补短，择善而从。在安徽省2017年高校辅导员职业能力比赛中荣获获得二等奖；通过参加安徽省2017年高级研修班，拓展了工作视野，丰富了思想理论教育的宽口径知识储备；工作以来，院志坤老师共发表论文7篇，其中一篇获2017年度安徽省高校辅导员工作优秀论文三等奖。

让优秀成为一种习惯，这不仅是院志坤老师的座右铭，也潜移默化地影响着她的学生。在院志坤老师的学生中，有的在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，有的在全市征文比赛中斩获佳绩，还有的在实习单位被评为“优秀实习生”，获得“安徽省大学生职业规划之星”，在英语、计算机等等级考试中有着很高的通过率。每次外出实习前，学生都会笑着对她说“放心吧院姐，我们一定会好好实习，不会给你丢脸的。”

如今，院志坤老师的第一届学生已毕业，这批学生的就业率达到了100％。在他们当中，有人在上海、合肥等城市三甲医院工作，有的则扎根乡镇卫生所，地点虽不同，共同的是他们以自己的仁爱之心，用自己的专业所长服务病人、服务社会。

打铁还需自身硬，通过坚持不懈的学习，院志坤老师真正做到深了层次、全方位、多维度地帮助学生，发挥好了亦师亦友的角色，为学生成长成才提供多样化的资源和长效性地指导。

三、用先进的网络思维引领学生

当前，手机和互联网在学生中高度普及，几乎“占领”了学生生活的方方面面，若不加以疏导，会对学生造成不良影响。面对新常态，院志坤老师在工作中注重因事而化、因时而进、因势而新，采取切实可行的举措，用网络思维引领学生。

手机点名，创新课堂管理模式。学生工作宜疏不宜堵，通过换位思考，院志坤老师尝试以手机二维码进行签到的形式来代替传统的课堂点名，既保证了课堂的出勤效果，又切合了学生的思维特点。

面对错综复杂的网上舆论，作为高校辅导员，院志坤老师在日常的学生工作中，积极引导学生正确看待当前国际和中国发展大势，对社会焦点、热点问题进行独立、客观的思考，不人云亦云，引导学会独立分析，做出正确判断。在工作中时刻注意运用“两微一端”平台，以贴近学生的形式，发出网络育人的好声音，弘扬主旋律，传播正能量。

四、用坚定的理想信念点亮学生

“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。作为一名高校辅导员，院志坤老师始终将理想信念教育放在首位，警惕理想缺失，信念错位。以社会主义核心价值观为引领，培养学生的时代责任和历史使命，扎实做好党员教育管理工作。

2017年12月20日下午，在合肥的街头，一位八旬老人摔倒在人行道上，满脸是血，正当周围人不知所措时，3名热心的姑娘上前将老人扶起，为其处理伤口，并扶着他一步步走到医院。路过的行人说：“这3个小姑娘真是好，帮老人把血擦干净，又把他扶到医院里去。”而其中的一位热心姑娘，正是院志坤老师的学生。这位同学的事迹经《万家资讯》、《安徽医大第一附院》等网络、报纸报道后，引起社会舆论广泛的好评。 “使命呼唤担当，使命引领未来。” 院志坤老师和她的学生们正在以实际行动践行着社会主义的理想和信念：院志坤老师带领着自己的学生一起利用周末休息时间为社区老人、福利院儿童义诊；在班级同学家庭突遭变故时，仅仅2个小时就筹得一千余元的现金善款；加入中国造血干细胞捐献者资料库，为社会奉献爱心……

辅导员的“获得感”和“幸福感”，来自于与学生共同成长的每一天，在辅导员专业化、职业化的道路上，院志坤老师不忘初心，牢记使命，用爱和责任为学生点亮理想的灯，照亮前行的路，春风化雨，润物无声，做学生的陪跑者。